8月19日-20日，由我校學生工作處、教務處主辦的2023級新生入學教育“領航公開課”通過“智慧樹”直播開展。入學教育“雲”前置，助力新生開篇起航，畫好優質成長起跑線！
通院新柚子們積極觀看本次線上直播
一起來看一看他們的心得體會吧！
—— 朱奕諾
經過短暫而充實的“領航公開課”的學習，我不僅領略到南郵老師的風采，還對我的大學生活、人生規劃有了更加清楚的認識。
這裡，有各行各業的精英人物，有服務南郵的資深老師，還有熱心親切的學長學姐。他們用勵志的話語、生動的例子，在為我們講述大學生活和學業的同時，也不忘向我們展示大學生活中的樂趣和一個個精彩的瞬間。還有很多老師都提到我們學校的“戰郵精神”，以及數字時代我們國家發生的重大變革，身為一名新時代的中國大學生，一名“柚子”，我倍感自豪！
手機屏幕雖然很小，但看到40000多同學和我同時在線觀看，我的心中充滿了溫暖和歸屬感。忠心感謝南郵的老師、學長學姐的辛勤付出，我受益匪淺，也期待未來與你們相見哦。
—— 王夢媛
王維有詩雲：“人生若晨露，天道邈悠悠”，白居易也說過：“人生百年内，疾速如過隙”。其實我們總在感歎時間易逝，卻又總是渾渾噩噩任由時間而去，等到白了少年頭時，又暗自悲切。正如我們，大學四年，是完善自我，給未來打造一條金色通道還是散散漫漫，虛度光陰？人生的重要階段，是去奮鬥還是去荒廢？命運全靠自己把握！通過這兩天課程的學習我對自己的人生制定了目标，做了如下規劃：
大一：打牢地基。觀念上将“要我學”變為“我要學”，腳踏實地學好基礎課程。
大二：承前啟後。在這一年裡，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一浏覽，以便向大三平穩過渡。
大三：奮起直追。主動加深專業課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。
大四：揚帆千裡。享受自己的學習收獲。
—— 周佰昊
在認真觀看了學校組織的“領航公開課”後，有關高數的内容給我留下了最深的印象。在了解了高數的教學内容和考核方式之後，我更加懂得了認真學好高數的必要性；另一方面，毋庸置疑，相對于高中數學，高等數學一定會更加複雜難懂，但我們大不必感到驚慌失措。針對這個問題，老師的諄諄建議也給我指明了方向：客觀上，要認識到高等數學的學習必然是一項浩大的長期工程，需要我們平時腳踏實地的堅持和積累，摒棄臨時抱佛腳的僥幸觀念，一步一個腳印，自然水到渠成；主觀上，應對自己的學習能力擁有自信，不要因為所謂的“傳聞”産生畏難心理，遇到疑難困惑及時求助，相信老師和學長學姐都會是我們學習的引路人，我們在學習的主戰場上也從不是孤軍奮戰。經過這次的學習，我對大學的學習生涯有了更清醒的認識和規劃，同時對大學生活也充滿了期待和向往。奮鬥吧！願我們每個人都能在大學綻放獨屬于自己的光彩！
—— 李璐
通過本次直播課程的學習，我對自己的學習生涯、未來努力方向以及學習上的方法和目标等多個方面有了更為明确的認知。
首先，在對大學的理解上，我更加懂得大學并非記憶中輕松愉悅的刻闆印象，而是更加奮發向上，追求人生新階段的一個過程。我們要把握每一次機會去提升自己的眼界和學識，補齊短闆，從而有所作為。
其次，要掌握與人溝通的技巧。大學不僅是讀書，更是做人。在生活中學會為人處世，掌握與人溝通的技巧。學會傾聽與适當沉默，用溝通鑄就更為閃亮的未來。
最後，要增強實踐與創新能力。不論從專業角度出發還是個人成長出發，培養創新思維、增強動手實踐都是不可或缺的一環。在大學生活中，積極實踐，參加各種競賽，能夠更好幫助我們提升自身，豐富閱曆，培養經驗。
當然，兩天的直播課程帶來的不僅僅是如上的概述，更希望能在未來的生活中有所應用，成就更好的人生。追風趕月莫停留，平蕪盡處是春山。
—— 陳友麗
在此次領航公開課中，我有幸能聽到如此多令人敬重的老師對學業的分析，以及對我們大學生活所做的鋪墊。看到各位優秀的學長學姐們進行的大學生活分享以及自己的學習路程，讓我對未來又有了更大的希望。其中宋傳承學長的七次競賽經曆更是讓我明白了堅持不懈的重要性，看見了在這過程中南郵學長那如金子般閃閃發光的精神。
感謝這次領航公開課，讓我對大學生活有了初步的了解，讓我不再迷茫于自己在大學生活中前進的方向，我在大學定會以各位優秀的學長學姐為榜樣，努力成就更好的自己！
—— 歐陽曼菲
八月十九日至二十日，我觀看了學校“領航公開課”的現場直播，聆聽了各位老師與優秀學長學姐的發言，對大學生活的各方面有了進一步了解。進入大學，意味着新的學習，同時也是對自我的考驗。在學習方面，通過蔡雲峰等老師的講解，我明白了高數學習中持之以恒的重要性，英語學習中應用實踐的關鍵性，同時也看到了學校中豐富多彩的競賽活動，希望在未來能有機會參與其中。在學習與生活的平衡方面，通過高豔麗老師與幾位學長學姐的講解，我認識到大學中不能死闆地學習，應當制訂計劃，明确目标，充分把握課餘的時間，豐富課餘生活，其中一位學姐參與支教的經曆讓我印象深刻，高原上孩子們與老師的故事讓人動容，我想這不僅是一次實踐的經曆，更讓教育的意義以溫暖相伴的方式傳遞下去。在個人與人際交往方面，陸曉花老師與肖俊桂老師的講解讓我受益匪淺，我明白了心理健康的對于學習與生活的重要，在人際交往上，當主動積極地與人交流，亦當多站在他人的角度思考問題，互相學習進步。此次公開課讓我初步了解了豐富多彩的大學生活，希望我在以後的學習中把握機會，大膽向前。
—— 周璟
時光匆匆忙忙，轉眼就要到丹桂飄香的開學季，我心裡既懷揣着對于暑假生活的懷念，也飽含着對于未來大學生活的忐忑與期待，但是學校開展的為期兩天的領航直播，有效幫助了我緩解對于未來的擔憂，增加了對于大學新的期待。
通過這兩天領航公開課的直播，我懂了很多之前不了解的大學生活，包括自主學習意識養成、科研素養能力提升、職業生涯規劃設計、心理健康教育引導等專題。通過不同老師不同風格詳細的講解，幫助我盡快啟動課程預習，養成良好學習習慣，科學制定學業規劃。
通過本次公開課，我更加深刻的認識到了大學生群體的責任與擔當，認識到大學生心理問題的預防，也對于未來的數學英語的學習有了初步的了解，對于以後的職業生涯有了更為清晰的認識。在未來的大學生活中，更需要自己的自覺與主動，積極參與各項活動，通過刻苦的學習與拼搏，不斷提升自己的技能與修養，作為中華民族偉大複興的中國夢的建設者，為祖國的發展貢獻一份力量，即使未來在平凡的崗位上，也要牢記使命，勇于擔當。
—— 張濤
七月份，我忐忑的填下高考志願，八月，我滿懷憧憬的拿到南郵的錄取通知書，成為南郵的一員。我熟悉的是大人老師眼中的大學生活，是哥哥姐姐口中豐富多彩的校園生活，可我對未來規劃，對大學去了将要做什麼依然模糊。幸運的是，在19号，20号兩天中，學校為了解決同學們的困惑，同時提出建議，開展了領航第一課，令我獲益匪淺。
領航第一課使我對大學有了更加清晰的認識，對就業、社會發展有了更加明了的概念，明白了大學的意義在于立德樹人，明白了學習的重要性，以及職業規劃的重要性，讓我從迷茫中逐漸掙脫，由焦慮變得期待。我期待去不斷迎接未來的挑戰，期待與優秀的老師，同學同行，鍛煉自己的學習能力，不斷進步，超越。
在領航第一課中，我對大學的課程有了更深入的認識，學校英語A、B班的教學模式一直是我關注的問題，在領航第一課中，我得到了詳細的解答，解決了我心中的困惑。除此之外，高數一直是令人頭大的學科，領航第一課中，幽默的蔡老師帶我們重新認識了高數這一門學科，圍繞高數的重要性，如何學好高數做了深入透徹的講解，我從中感受并了解到，南郵的教師團隊是一個熱愛工作，關愛學生，有責任有擔當的集體，他們治學嚴謹，幽默風趣，總是能給學生指出錯誤，指明方向，我相信在這樣一個團隊的帶領下，在這樣的學術氛圍中，南郵學子一定能取得驕人的成績。
我懷揣着憧憬，踏上新的征程，成為一名新的“柚子”，期待與名師益友相會，在南郵開啟一段新的青春奏章！
（圖文：通院2023級本科新生 初審：齊小鳳 編輯：呂瑞蘭 審核：王晶）