研究生的培養工作是一個複雜的系統工程，良好的學風建設是提高研究生教育質量的重要前提和基本保障。加強和改進學風建設，對于深化高等教育改革，促進高校自身發展，提高整個國家和民族的發展與振興都具有重要意義。近年來，高校研究生學術論文造假等不良學風問題引起了黨和政府的高度關注。為此，教育部相繼開展了很多大規模的以科學道德和學風建設為主題的宣講活動，為了加強科學道德和學風建設，增強黨員之間的交流和學習，提高學生黨員的科學精神、科學道德、科研倫理和學術規範，根據學校和學院黨委的文件精神，通信學院碩士伟德官网下app官方网站碩士二十五、二十六、二十七、二十八、二十九、三十五黨支部于2016年11月29日下午13：30在無線樓無八教室開展了主題為“堅持科學精神，争創良好學風”的黨日活動。
活動圍繞主題“堅持科學精神，争創良好學風”進行了詳細的讨論，首先由支部書記陳佳敏同學宣講了道德學風主題，研究生的需要加強德育教育，提高研究生的自律意識，研究生需要從人生發展的高度認識良好的學風對自己一生的重要意義。養成良好的學風，需要加強德育教育，提高研究生的自律意識，讓學風建設變成研究生自己的事情。做學問首先要學會做人，應該使研究生明白品德永遠比智力和知識更重要。研究生階段的學習，是一種層次更高的專業學習。不僅是做畢業論文需要我們進行課題研究，即使是日常的學習也必須帶有研究的意識，訓練研究的方法和能力。我們要把書本裡的學問變成自己的知識和能力，必須對科學具有敬畏的理念，嚴謹求實，細緻入微。
各支部代表踴躍發言，二十六部方俊才認為學風建設要着力在“勤”上下功夫。業精于勤而荒于嬉。對于新形勢下加強領導幹部作風建設同樣具有極其重要的警示意義。學習、創新是一個永無止境的過程。時代在前進，社會在發展，實踐在深化，新情況新問題層出不窮，新知識新技術不斷湧現。惟有勤奮學習、不斷學習，使學習成為常态，才能順應時代潮流，做好各項工作。加強學風建設要在“學”上動腦筋。勤奮好學，學以緻用。“勤”是基礎，“好”是關鍵，“學”是核心，“用”是目的。三十五支部朱學文闡述了學風的含義，并強調了學風是學習者世界觀與人生觀的具體體現。學習者在學習中持有什麼樣的個人動機和求知目的，取決于其追求什麼樣的生活目标，信奉什麼樣的精神信仰，崇尚什麼樣的價值取向，憧憬什麼樣的社會前景。學風所表現的精神傾向無疑與人才培養目标中最核心的起主導作用的部分緊密相連。“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。學如不及，猶恐失之。”良好的學風将是我們成功之路上的奠基石。
各支部代表的發言得到廣大支部成員的認可，支部成員紛紛表示願意做好示範，加強自身建設，促進學校的學風建設，争做合格研究生，拒絕抄襲。此次黨日活動使同學們深受教育，感受科學道德和學風建設是研究生培養工作的重要内容。小組讨論中大家讨論的很熱烈，認真誠懇地交流了思想，這對于我們今後精誠團結，更好的學習打下了良好的基礎。
