各基層黨委、黨總支、直屬黨支部，各二級單位，黨政群各部門，校直屬單位：
《中共伟德官网下app官方网站委員會關于在全校黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育的實施方案》經黨委常委會會議審議通過，現印發給你們，請結合單位實際認真貫徹執行。
2016年4月29日
中共伟德官网下app官方网站委員會關于在全校黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育的實施方案
開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育（以下簡稱“兩學一做”學習教育），是面向全體黨員深化黨内教育的重要實踐，是推動黨内教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署，也是凝聚全校黨員為全國百強目标團結奮鬥的重大契機，對于加強黨的領導，促進第二次黨代會和“十三五”事業發展目标任務順利完成具有重大現實意義。根據中央《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》、江蘇省委《關于在全省黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育的實施方案》和省委教育工委《關于在全省高校黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育的實施方案》等文件精神，結合學校實際，現就我校開展“兩學一做”學習教育，提出如下實施方案。
一、目标要求
開展“兩學一做”學習教育，要全面貫徹落實習近平總書記重要指示精神和中央部署，把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用習近平總書記系列重要講話精神武裝全校黨員為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員标準規範言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正确政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在工作、學習和社會生活中起先鋒模範作用，努力在推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性上取得新成效，在拓展黨的群衆路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果、解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律方面存在的突出問題上取得新成效，在發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用、奮發有為幹事創業上取得新成效，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為建設在信息科學與技術領域特色鮮明的高水平教學研究型大學提供堅強組織保證。
“兩學一做”學習教育不是一次活動，要堅持經常性教育特點，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常；堅持正面教育，把思想建設放在首位，以科學理論武裝頭腦，以思想自覺引領行動自覺；堅持學用結合，發揚理論聯系實際的學風，在學中做、在做中學，學而信、學而用、學而行；堅持問題導向，帶着問題學，針對問題改，着力解決一些黨員在理想信念、黨的意識、宗旨觀念、精神狀态、道德行為等方面存在的突出問題，推動解決黨的組織生活中、黨員和黨員領導幹部教育管理中、基層黨組織建設中存在的問題，持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改；堅持務求實效，各基層黨委（黨總支、直屬黨支部）要從本部門實際出發，聯系教學科研管理工作，因地制宜、因人施策，給基層黨組織結合實際開展學習教育、探索創造留出空間，堅決克服和防止形式主義、走過場，防止以簡單開多少會、做多少筆記來評判學習教育成效；堅持以上率下，發揮“關鍵少數”的引領作用，校領導和處級領導幹部要先學先做，上級為下級作示範，書記給黨員樹标杆，形成上行下效、整體聯動的良好局面。
開展“兩學一做”學習教育，是今年學校黨建工作的龍頭任務，也是增強黨的領導的有力抓手。全校各級黨組織必須緊緊圍繞黨和國家工作大局，緊密聯系學校實際，切實把思想和行動統一到中央部署要求上來，做到務求實效。一是要把學習教育與全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務結合起來，引導教師黨員樹立優良教風，端正師德，教育學生黨員樹立優良學風，努力成才；二是要把學習教育與實現全國百強奮鬥目标結合起來，引導廣大師生黨員凝心聚力、開拓進取，在百強目标的征程中帶好頭、出好力，把學習教育激發出來的幹勁和熱情，轉化為深化改革、促進學校事業健康發展的強大動力；三是要把學習教育與實現學校第二次黨代會目标任務結合起來，基層黨委（黨總支、直屬黨支部）對照年度關鍵指标找差距、找短闆，從嚴從實帶頭推進目标任務完成；四是要把學習教育與強化思想政治工作引領作用結合起來，增強意識形态工作領導權，加強教育管理，掌握“思想主權”，鞏固“精神家園”，為早日實現“南郵夢”凝聚強大精神力量。
二、主要任務
開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要區分層次、區分對象，分别抓好黨員領導幹部、在職普通教職工黨員、學生黨員、離退休幹部職工黨員的學習教育，在真學、實做上下功夫，确保學習教育紮實深入、取得實效。
1．學黨章黨規，進一步增強黨性修養。重在明确基本标準、樹立行為規範，弄清楚該做什麼、不該做什麼，能做什麼、不能做什麼，提升尊崇黨章黨規、敬畏黨章黨規、遵守黨章黨規的思想自覺。
全體黨員要逐條逐句通讀黨章，深入領會黨的綱領、性質、宗旨、指導思想、奮鬥目标、組織原則、優良作風，深入領會黨員條件和義務、權利，牢記入黨誓詞，明确做合格黨員的标準和條件。認真學習《中國共産黨廉潔自律準則》《中國共産黨紀律處分條例》《中國共産黨黨員權利保障條例》等，掌握廉潔自律準則規定的“四個必須”“四個堅持”，掌握各類違紀行為的情形和處分規定。學習黨的曆史，學習革命先輩和先進典型，學習校史上的傑出人物和現實中身邊的模範師生，從發生在身邊的違紀違法案例中汲取教訓，弘揚黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。
處級以上黨員領導幹部要在全面把握基本内容的基礎上，重點掌握黨章總綱和黨員、黨的組織制度、黨的中央組織、黨的地方組織、黨的基層組織、黨的幹部、黨的紀律等章内容，深刻把握“兩個先鋒隊”的本質和使命，進一步明确“四個服從”的要求，掌握黨的領導幹部必須具備的六項基本條件；深入學習《中國共産黨廉潔自律準則》《中國共産黨紀律處分條例》《中國共産黨地方委員會工作條例》《中國共産黨黨組工作條例（試行）》《黨政領導幹部選拔任用工作條例》《中國共産黨普通高等學校基層組織工作條例》等黨内重要法規制度，重點掌握廉潔自律準則規定的“四個廉潔”“四個自覺”，掌握黨紀處分工作原則以及各類違紀行為的情形和處分規定，掌握黨的地方委員會、黨組以及高校黨組織的職責、組織原則、運行機制，掌握黨政領導幹部選拔任用原則、條件、要求，着力提高做好領導工作所必需的政治素養和政策水平；認真汲取周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件的深刻教訓，肅清惡劣影響，知敬畏、明底線、守規矩。
2．學系列講話，進一步統一思想行動。重在加強理論武裝、增強“四個意識”，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一緻。
全體黨員要學習領會習近平總書記系列重要講話，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本内容，掌握與增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等相關的基本要求。學習《習近平總書記系列重要講話讀本（2016年版）》。學習系列講話，主要領會掌握以下7個方面内容：（1）理想信念是共産黨人精神上的“鈣”，樹立正确的世界觀、人生觀、價值觀；（2）中國夢是國家的夢、民族的夢、人民的夢，是中華民族近代以來最偉大的夢想，核心要義就是國家富強、民族振興、人民幸福；（3）中國特色社會主義是實現中華民族偉大複興的必由之路，增強道路自信、理論自信、制度自信；（4）“四個全面”戰略布局是新的曆史條件下黨治國理政總方略，自覺用“四個全面”引領各項工作；（5）堅持創新、協調、綠色、開放、共享發展是關系我國發展全局的一場深刻變革，按照新發展理念做好本職工作；（6）踐行社會主義核心價值觀，弘揚社會主義思想道德和中華傳統美德；（7）全面從嚴治黨是全體黨員共同責任，必須落實到每個支部和每名黨員。
處級以上黨員領導幹部要堅持讀原著、學原文、悟原理，在全面、系統、深入上下功夫，注重整體把握、掌握内在聯系。以《習近平談治國理政》和《習近平總書記重要講話文章選編（領導幹部讀本）》為基本教材，學習《習近平總書記系列重要講話讀本（2016年版）》，深入領會關于改革發展穩定、内政外交國防、治黨治國治軍的重要論述，領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，領會貫穿其中的堅定信仰追求、曆史擔當意識、真摯為民情懷、務實思想作風，更好地指導和推動全校各項事業發展。要注意圍繞堅持和發展中國特色社會主義這個主題，着重領會以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，突出以下8個方面：（1）深入領會我們正在進行具有許多新的曆史特點的偉大鬥争，我國發展重要戰略機遇期變與不變的深刻内涵。（2）深入領會堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，決勝全面建成小康社會，實現“兩個一百年”奮鬥目标和中華民族偉大複興的中國夢。（3）深入領會統籌國内國際“兩個大局”，協調推進“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局。（4）深入領會創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，主動适應、把握、引領經濟發展新常态，更加注重推進供給側結構性改革，以新發展理念引領發展實踐。着力實施創新驅動發展戰略，着力增強發展整體性協調性，着力推進人與自然和諧共生，着力形成對外開放新體制，着力踐行以人民為中心的發展思想。（5）深入領會全面深化改革，推進國家治理體系和治理能力現代化；使市場在資源配置中起決定性作用和更好發揮政府作用；毫不動搖堅持我國基本經濟制度，推動各種所有制經濟健康發展；推進“一帶一路”建設、長江經濟帶發展；全面依法治國，建設中國特色社會主義法治體系；發展社會主義民主政治，堅持中國特色社會主義政治發展道路；培育和踐行社會主義核心價值觀，增強文化自信、價值觀自信，建設社會主義文化強國；樹立總體國家安全觀，尊重網絡主權，構建全球互聯網治理體系；把握黨在新形勢下的強軍目标，全面實施改革強軍戰略等；不斷推進“一國兩制”事業、依法保障“一國兩制”實踐；構建新型大國關系、建設互利共赢的新型國際關系；堅持正确義利觀、建設人類命運共同體。（6）深入領會全面從嚴治黨要求，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，忠誠、幹淨、擔當，強化正風反腐，堅持“老虎”“蒼蠅”一起打等。（7）深入領會科學的思想方法和工作方法，觀大勢、定大局、謀大事；強化戰略思維、辯證思維、系統思維、創新思維、底線思維；樹立問題導向，注重防風險、補短闆；牢記空談誤國、實幹興邦，一分部署、九分落實等。各基層黨委（黨總支、直屬黨支部）還要按照習近平總書記重要批示精神，把毛澤東同志《黨委會的工作方法》納入學習内容，全面加強領導班子思想政治建設、作風建設、能力建設。（8）深入學習領會、全面貫徹落實《習近平關于教育工作重要論述摘編》，把“立德樹人”作為根本任務，把提高人才培養質量作為工作重點，把促進教育公平作為努力方向，把全面深化教育改革作為根本動力，努力辦好人民滿意教育。
學習習近平總書記系列重要講話精神，要與學習馬克思列甯主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，準确把握黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的内在聯系，增強對講話精神的思想認同、理論認同、情感認同；與學習黨章黨規統一起來，在學系列講話中加深對黨章黨規的理解，在學黨章黨規中深刻領悟系列講話的基本精神和實踐要求；與本職工作實際聯系起來，對照總書記關于黨建工作、高等教育的重要講話和指示精神，進一步明确工作目标思路和努力方向，對貫徹落實情況進行盤點分析，提出加強和改進工作的具體措施，确保講話精神落地落實。
3．做合格黨員，進一步發揮先鋒模範作用。重在學以緻用、知行合一，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
全體黨員要強化政治意識，對黨絕對忠誠，挺起理想信念的“主心骨”，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨，主動自覺地向以習近平同志為核心的黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，堅決維護黨中央權威，維護黨的領導核心，做到政治合格；要嚴守黨的政治紀律和政治規矩，增強組織觀念、服從組織決定，黨中央提倡什麼、就認真踐行什麼，黨中央禁止什麼、就堅決反對什麼，心存敬畏、手握戒尺，守住黨紀國法的底線，做到執行紀律合格；要堅守共産黨人的精神高地，明大德、守公德、嚴私德，傳承黨的優良作風，弘揚中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，從嚴律己、從嚴治家，做到品德合格；要踐行黨的宗旨，保持為民本色，始終保持幹事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，在推動學校“十三五”事業發展、實現百強奮鬥目标中奮發有為、建功立業，做到發揮作用合格。
處級以上黨員領導幹部要按照政治家、教育家、實幹家要求，認真貫徹習近平總書記關于培養造就具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的幹部隊伍要求，對照習近平總書記關于“七個有之”“五個必須”等重要論述，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，帶頭堅定理想信念，帶頭嚴守政治紀律和政治規矩，帶頭樹立和落實新發展理念，帶頭攻堅克難、敢于擔當，帶頭落實全面從嚴治黨責任，認真踐行“三嚴三實”要求和好幹部标準，做心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒的表率。教師黨員要自覺踐行“四有”好老師标準，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會，帶頭踐行社會主義核心價值觀，踴躍投身教育創新實踐，不斷提高業務能力和教育教學質量，做學生健康成長的指導者和引路人；學生黨員要堅定理想信念，練就過硬本領，勇于創新創造，矢志艱苦奮鬥，錘煉高尚品格，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，增強社會責任感、創新精神、實踐能力。
三、方法措施
“兩學一做”學習教育不分批次、不劃階段、不設環節，全體黨員參加。要根據實際，做出具體時間安排，有效把握五個方面方法措施:
1．注重日常教育，确保學習讨論效果。按照黨員教育管理制度規定進行安排，把個人自學與集中學習結合起來，既要明确自學要求，引導黨員制定自學計劃，紮實搞好自學，又要用好已有載體和手段，組織好集中學習，充分發揮校内各種傳播渠道和網絡新媒體作用，挖掘學習資源，不斷提高學習效果。
講好支部黨課。黨支部學習教育一般以講黨課開局啟動，原則上5月中旬部署到位。黨課要講清楚學習教育的重大意義，講清楚中央、省委和省委教育工委的部署精神，講清楚學校黨委的統一要求，講清楚本支部的學習安排，講清楚對黨員的具體要求，搞好思想發動。黨支部要明确黨課的内容、時間和方式，“七一”前後要結合開展慶祝建黨95周年活動安排一次黨課。全校黨員領導幹部在所在黨支部講黨課、聽黨課。注重發揮學校黨校教師、離退休黨員兼職組織員、相關專業教師的優勢，開展巡回講黨課。鼓勵普通黨員講黨課，以身邊人講身邊事，讓黨課鮮活起來、生動起來。靈活運用實境課堂、網絡課堂、“微黨課”等多種形式，強化互動交流、答疑釋惑，提高感染力。
搞好學習讨論。按照“三會一課”制度，定期組織黨員集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，分别圍繞“新時期共産黨員思想行為規範”“學習系列講話、強化‘四個意識’”“做‘四講四有’合格黨員”等專題開展大讨論，每個專題排出具體時間。集中讨論要緊密結合現實，聯系個人思想、工作、生活實際，突出互動交流，每名黨員都要發言，既談認識體會，也談問題不足，把讨論真正開展起來，相互啟發、形成共識。
用好培訓載體。把學習教育與落實黨員、幹部教育培訓規劃緊密結合起來，用好各類培訓載體，抓好學習内容的對接和融合，放大教育培訓效應。黨校要有針對性地儲備師資力量，開設相關課程和班次，發揮好主陣地作用。繼續開展好中層幹部遠程教育網絡學習。把學習黨章黨規、系列講話作為基層黨支部書記輪訓和基層組織幹事培訓會的必修内容。
2．注重自我淨化，提高組織生活質量。充分發揮組織生活的熔爐作用，提高組織生活質量和水平，引導黨員用好批評和自我批評武器，堅持真理、修正錯誤，修枝剪葉、立根固本。
深入查擺解決突出問題。全體黨員都要對照黨員标準，圍繞“五查擺五強化”，深刻查擺剖析，自覺檢身正己。一要查擺信仰信念是否動搖，有沒有對“舉什麼旗、走什麼路”認識不清、對共産主義缺乏信仰、對中國特色社會主義缺乏信心等問題，有沒有精神空虛迷茫、組織或參加封建迷信活動、信仰宗教、推崇西方價值觀念等問題，強化政治定力。二要查擺紀律規矩是否松弛，有沒有政治上的自由主義、發表和傳播同中央決定相違背的言論、當“兩面人”、頂風違紀搞“四風”、拉幫結派、搞團團夥夥等問題，有沒有在黨不言黨、在黨不愛黨、在黨不護黨、在黨不為黨、組織紀律散漫、不按規定參加黨的組織生活、不按規定交納黨費、不完成黨組織分配的任務、不按黨的組織原則辦事等問題，強化黨的意識。三要查擺宗旨意識是否淡薄，有沒有漠視師生訴求、為師生辦事不上心不主動等問題，有沒有與民争利、優親厚友、假公濟私、損害師生利益等問題，強化師生觀念。四要查擺精神狀态是否懈怠，有沒有安于現狀、精神不振、不作為、不會為、不善為、隻求過得去不求過得硬、逃避責任、工作和學習上得過且過、不起先鋒模範作用等問題，有沒有大是大非面前不敢亮劍、矛盾問題面前不敢迎難而上、危機面前不敢挺身而出、失誤面前不敢承擔責任、歪風邪氣面前不敢堅決鬥争等問題，強化擔當精神。五要查擺德行表現是否缺失，有沒有不注意個人品德，講奉獻講公德講誠信不夠等問題，有沒有違反社會公德職業道德家庭美德、價值取向扭曲、情趣低俗、貪圖享受、奢侈浪費等問題，強化道德修養、師德師風和優良學風建設。
處級以上黨員領導幹部還要在認真落實全體黨員“五查擺五強化”要求的基礎上，緊密聯系領導工作實際，深入查擺新發展理念是否樹立和落實，有沒有不适應、不适合甚至違背新發展理念的認識、行為、做法，有沒有做到崇尚創新、注重協調、倡導綠色、厚植開放、推進共享，有沒有把新常态當作避風港、把工作沒做好沒幹好的原因都歸結于新常态、為不幹事不發展找借口，有沒有落實好中央、省委、省委教育工委和校黨委确定的各項工作任務，強化踐行新發展理念的思想行動自覺，成為合格的教育工作組織者、推動者、引領者。深入查擺落實管黨治黨責任是否不力不嚴，有沒有認真踐行好幹部标準和“三嚴三實”要求、黨建意識淡漠、黨建工作缺失、主體責任和“一崗雙責”落實不到位，強化全面從嚴治黨責任，成為真抓真管真嚴的黨建工作領導者、促進者、實幹者。要把普通黨員“五查擺五強化”、處級以上黨員領導幹部“七查擺七強化”貫穿學習教育全過程，發現什麼問題就解決什麼問題，不等不拖、立學立行、邊查邊改。
召開高質量組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責和普通黨員“五查擺五強化”、處級以上黨員領導幹部“七查擺七強化”的要求，深入進行黨性分析，找準找實思想、組織、作風、紀律等方面的突出問題。會前，深入搞好思想發動，面向黨員和師生廣泛征求意見，黨支部班子成員相互談心，主動找黨員談心，并接受師生約談。會上，黨支部書記首先就支部工作進行述職，然後帶頭開展嚴肅認真的批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部的工作、作風等進行評議。
開展民主評議黨員工作。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員标準和查擺強化要求，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部要根據民主評議情況，結合黨員日常表現，對每名黨員提出評定意見，報所在基層黨委（黨總支）審核後，向本人反饋。要綜合運用民主評議結果，對優秀黨員予以表揚，對評議結果較差的，按照黨章和黨内有關規定，對照處置不合格黨員辦法，區别不同情況，穩妥慎重給予組織處置。
3．注重以知促行，發揮黨員作用。要針對黨員領導幹部、在職普通教職工黨員、學生黨員、離退休幹部職工黨員等不同群體黨員實際情況，提出黨員發揮作用的具體要求，創新載體形式，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。
立足崗位責任，勇于擔當作為。全校各部門單位結合實際，組織引導黨員立足崗位、履職盡責。黨員領導幹部要重點在結合實際貫徹中央、省委、省委教育工委和校黨委決策部署，解決複雜矛盾問題，推進學校事業發展等方面作出表率。機關黨員要持續深入改進作風，開展“立足崗位作貢獻，服務師生做表率”等主題作風建設活動，時刻銘記黨員身份，為教學、科研、管理等工作做貢獻。教學科研一線教師黨員要努力培養建設優良師德師風，努力提高教學水平和科研能力，全力做好迎接本科教學工作審核評估工作，開展“立德樹人樹新風，迎評促建作貢獻”、黨員示範課等主題活動。學生黨員要努力養成優良學風，努力提高學業成績、提升創新創業能力，開展“學黨章、學講話，跟黨走”黨的知識競賽活動，“閱讀紅色經典，争做黨員先鋒”讀書活動，“亮黨員身份，做同學表率”活動；開展“十佳學習标兵”、“十佳創新創業個人”、“十佳科研之星”、“黨員示範宿舍”、“正黨風， 促學風”學風建設系列評比，展示學做成果。離退休幹部職工黨員要弘揚黨的光榮傳統和優良作風，發揮“三個優勢”，開展“展示陽光心态、體驗美好生活、暢談發展變化”為主要内容的為黨的事業增添正能量主題活動。
亮明黨員身份，展示先鋒形象。開展黨員“亮身份、樹形象”活動，引導黨員增強黨性觀念、黨員意識，敬業修德，奉獻社會，自覺接受師生監督和社會監督，發揮先鋒模範作用。
涵養優良家風，促進黨風政風。廣泛開展“領導幹部立家規、共産黨員正家風”主題活動，把合格黨員的要求融入家庭文化建設，形成良性互動。黨員領導幹部要與配偶、子女等就家風建設進行深入交流，訂立有自身特點、有約束力的家規。廣大黨員要重視家風家教，在夫妻和睦、鄰裡和諧、尊老愛幼、勤儉持家等方面自覺改進提高，積極參加“黨員家庭”挂牌、創建“黨員示範戶”、“五好家庭”等活動，引領社會風尚。
對照先進典型，深學細照笃行。堅持典型引路，挖掘和弘揚曆史先賢、革命先烈、時代先鋒的精神内涵，大力弘揚南郵精神。堅持以身邊事迹感化身邊人，選樹一批師生黨員身邊的先進典型，為廣大黨員提供可觸摸、可感知、可學習的鮮活樣本。結合慶祝建黨95周年活動，評選表彰一批優秀共産黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。
4．注重領導帶頭，以上率下嚴格學習教育要求。校黨委班子成員帶頭開展學習教育，指導好所分管領域或兼職的部門單位的學習教育。各級領導班子、領導幹部要堅持更高标準、更嚴要求，當好學習教育的先行者、引領者、示範者。領導幹部要嚴格執行雙重組織生活等黨内生活的各項制度，帶頭制定和落實自學計劃，帶頭參加學習讨論，帶頭談體會、講黨課、作報告，帶頭參加組織生活會、民主評議，帶頭立足崗位作貢獻，發揮帶學促學作用，推動整個學習教育紮實有效開展。校黨委要專門制定自身的學習教育方案，班子成員還要完成“六個一”：“七一”前後赴分管聯系單位講一次黨課，集中學習一次《黨委會的工作方法》，每季度參加一次中心組專題讨論，深入開展調查研究、牽頭解決一批師生關心的實際問題，年底參加一次專題民主生活會，到分管部門分管領域開展一次檢查指導。
5．注重解決問題，切實加強基層黨建工作。要以學習教育為契機，推動解決基層黨建工作的重點難點問題，進一步嚴密黨的組織體系，嚴肅黨的組織生活，嚴格黨員管理，嚴明黨建工作責任。注意抓薄弱環節，着力推動解決黨的組織生活、黨員教育管理工作特别是基層黨組織軟弱渙散問題，結合處級領導幹部集中換屆工作，配齊配強基層黨委書記和領導班子，配強教師黨支部書記，确保學習教育有人抓、有人管，把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、每名黨員，使黨的組織生活和黨員教育管理真正嚴起來、實起來，解決黨組織和基層黨支部組織生活不嚴肅、不認真、不經常的問題；進一步貫徹落實黨委領導下的校長負責制，提高科學決策、民主決策、依法決策水平；進一步貫徹落實學院黨政共同負責制，切實發揮好學院黨委政治核心作用；建立學院黨委委員聯系學生支部制度，做到每個學生黨支部都要有一位學院黨委委員聯系指導；繼續開展黨員組織關系排查工作，摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯系黨員情況，理順黨員組織關系，使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加教育。建立健全“黨員活動日”等制度，黨支部結合實際每月固定一天開展組織活動。加強離退休黨員兼職組織員隊伍建設，強化“修身學堂”平台建設，組織離退休黨員為青年教工、大學生講黨課、辦講座，在校園中弘揚社會主義核心價值觀。全面實行黨員記實管理制度，如實記錄黨員參加組織生活、交納黨費、履行承諾、發揮作用等情況，對黨員日常表現實行過程管理。
四、組織領導
全校“兩學一做”學習教育在校黨委常委會領導下開展，學校成立“兩學一做”學習教育協調小組，協調小組下設綜合組、宣傳組、督導組。校黨委組織部具體牽頭組織實施，黨委辦公室、紀委辦公室、宣傳部、黨校、學生工作部、研究生工作部、團委等部門協同配合做好相關工作。
1．強化組織保障。各基層黨委要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重要政治任務，擺上重要議事日程，盡好責、抓到位、見實效，結合實際對學習教育作出部署安排，抓緊制定工作計劃，切實加強組織領導，保障工作力量，加強督查指導。黨支部作為學習教育的基本單位，要嚴格落實學習教育各項要求。基層黨組織書記、組織委員、組織幹事等黨務骨幹要積極參加培訓，掌握工作方法，明确工作要求。
2．層層落實責任。組織開展好“兩學一做”學習教育是全校各級黨組織的重要職責，要切實履行主體責任、周密安排部署、精心組織推動；要注意研究解決黨員隊伍中、黨的組織生活中、黨員和黨員領導幹部教育管理中、基層黨組織建設中存在的問題，推動全面從嚴治黨要求落實到每個支部、每名黨員。各基層黨委書記要對工作計劃親自審定，對重要任務親自部署，履行好第一責任人職責。基層黨委（黨總支、直屬黨支部）要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動。各黨支部要按照《“兩學一做”學習教育黨支部工作指導手冊》規範實施，确保取得實效。各級黨組織書記既要管好幹部、帶好班子，又要管好黨員、帶好隊伍。
3．注重分類指導。針對黨員領導幹部、在職普通教職工黨員、學生黨員的不同情況，二級學院、機關部門、學生等不同類型黨組織要有針對性地制定具體工作計劃，明确學習的重點内容、組織方式，做到具體化、精準化、差異化，不搞一刀切。對離退休幹部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現從嚴要求，又要考慮實際情況，采取上門送學、結對幫學等适當方式組織他們參加學習教育。
4．嚴格督促檢查。各級黨組織和組織部門要采取定點檢測、随機抽查、聽取彙報、專項調研、參加學習讨論、列席組織生活會等方式進行檢查指導。要把督促指導的重點放到基層、放到黨支部，深入了解學習教育開展情況和實際效果，既為基層學習教育提供組織保障，又通過學習教育幫助基層解決重點難點問題，及時發現和糾正苗頭性傾向性問題。要把組織開展學習教育作為履行黨建主體責任的重要任務，作為黨建工作述職評議考核的首要内容，對組織不力、問題較多的，要批評教育、嚴肅問責。
5．加強宣傳引導。宣傳部門要充分利用傳統媒介和新興媒介，開發制作形象直觀、豐富多樣的學習資源，及時推送學習内容，引導黨員利用網絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面和影響力。開設“兩學一做”專題網站和校報專欄，大力宣傳中央、省委和省委教育工委要求精神，通過新聞報道、典型宣傳、工作綜述等形式，及時宣傳交流各基層黨組織開展“兩學一做”學習教育的做法和成效，為學習教育健康有序開展營造良好氛圍。
附件：
中共伟德官网下app官方网站委員會關于在全校黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育的實施方案.doc